viernes, 24 de abril de 2015
domingo, 19 de abril de 2015
El IES Miguel Crespo estuvo allí
¡GRACIAS A TODOS/AS LOS PARTICIPANTES Y VISITANTES!
LOS ALUMNOS, PROTAGONISTAS
Paseos por la Ciencia atrae más de 5.000 visitas
La cita expuso los proyectos científicos de un millar de escolares
REDACCION 19/04/2015
Más de 5.000 personas se dieron ayer cita en la décima edición de los Paseos por la Ciencia para conocer los trabajos científicos de un millar de alumnos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y la Universidad de Córdoba. La muestra, coorganizada por la Asociación del Profesorado de Córdoba por la Cultura Científica y el Ayuntamiento con el apoyo de la Fundación Descubre, tiene como lema este año La sociedad avanza iluminada por la Ciencia . Los centros participantes suman un millar de alumnos de colegios e institutos de toda la provincia junto a más de 50 profesores acompañantes para explicar un total de 37 módulos experimentales y su aplicación en la vida real en los expositores de la muestra. Las experiencias presentadas son diseñadas por profesores y alumnos.
Fuente: Diario Córdoba
Fuente: Diario Córdoba
sábado, 14 de marzo de 2015
Paseo por la Ciencia 2015
Después de dos años sin participar, el alumnado de este centro se suma al décimo Paseo por la Ciencia desde las asignaturas de Métodos de la Ciencia de 2º, Laboratorio de 1º y FQ/ BG de 4º B.
La Edición de este año estará dedicada especialemente a la Luz. En próximas entradas desarrollaremos las experiencias que vamos a llevar a esta Feria Científica.
Para mayor información sobre participación y asistencia, hay que dirigirse al profesorado de este Departamento.
NUESTROS EXPERIMENTOS
- El DNI Genético
- La luz también se transmite en zig-zag
- El extintor mágico
- El aire que expulsamos contiene dióxido de carbono
- Experimentos con la Presión atmosférica
- Columna de líquidos
- Defectos visuales
- Transmisión del sonido
- El globo que explota con una naranja
- Equilibrios
- (...)
- Nuestro centro estuvo allí 2012
- Nuestras experiencias 2012
- Nuestras experiencias 2011
- Paseo por la Ciencia 2010
- Experiencias realizadas por el alumnado/ profesorado de nuestro centro desde el primer Paseo en 2006
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| Cartel con los centros participantes e instituciones colaboradoras |
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| Cartel anunciador |
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| Camiseta que oficial del alumnado y del profesorado participante. |
La Edición de este año estará dedicada especialemente a la Luz. En próximas entradas desarrollaremos las experiencias que vamos a llevar a esta Feria Científica.
sábado, 28 de febrero de 2015
¿De qué color ves este vestido? La ciencia explica por qué nadie se pone de acuerdo
Fuente: http://vozpopuli.com/next/58266-de-que-color-ves-este-vestido-la-ciencia-explica-por-que-nadie-se-pone-de-acuerdo
Se ha
convertido en el tema del día en internet. Unas personas ven el vestido
blanco y dorado y otras lo ven azul y negro. Aunque te parezca
increíble, la neurociencia tiene una explicación para esta discrepancia.
La foto del vestido que está volviendo loco a todo el mundo - Foto Vozpópuli
Una buena parte de las personas que se han topado con
la fotografía viral del vestido que circula este viernes por la red se
han quedado mirando unos segundos y después han pensado que se trataba de una tomadura de pelo.
Si yo veo claramente que es blanco y dorado, han pensando, ¿cómo puede
haber alguien que lo vea negro y azul? O a la inversa. Pero lo divertido
viene cuando uno pregunta a la persona que tiene al lado y resulta que
ve una cosa diferente que nosotros.
¿Dónde está el misterio? Además de las condiciones de iluminación y contraste de la foto, la respuesta está en la manera en que tiene nuestro cerebro de interpretar la luz y valorar el color en función del contexto. Nuestro sistema visual funciona básicamente interpretando unos estímulos en la retina, de diferentes longitudes de onda, y haciendo una especie de ponderación que termina con una interpretación de nuestro cerebro. En otras palabras, los colores son una invención de nuestro cerebro y, como se puede demostrar con algunas ilusiones visuales muy sencillas, algo nos puede parecer de un color u otro en función de lo que tenemos alrededor, como en la famosa ilusión de las cuadrículas del tablero.
Para el neurocientífico Kyle Hill la discrepancia en la percepción tiene su explicación en la evolución. El sistema visual ha evolucionado en un entorno de luz cambiante y nuestro cerebro tiene que ponderar muchas variables para llegar a una conclusión sobre lo que está viendo. "Lo que está pasando aquí es que tu sistema visual está mirando a este objeto y trata de descartar el sesgo cromático de la luz diurna", asegura Bevil Conway, experto en color y visión del Wellesley College. "Así que la gente o bien descarta la parte azul, en cuyo caso terminan viendo el vestido blanco y dorado, o bien descarta la parte dorada, en cuyo caso terminan viéndolo azul y negro".
El asunto se pone más interesante cuando los especialistas en Photoshop analizan los fragmentos del vestido para comprobar de qué color es cada parte objetivamente. Lo que se ve es que las partes que algunas personas ven como azul son efectivamente de un azul muy pálido, aunque están en una zona que roza con el anaranjado. El experto de Wired ha ido más allá y demuestra que en función de cómo se edite la luz de la fotografía, forzando hacia arriba o hacia abajo, se puede percibir de una forma o de otra. Y el ejemplo es muy bueno, porque de hecho nuestro cerebro está haciendo algo parecido. Pondera, contrasta y decide qué color está viendo en función del fondo, la iluminación y los colores adyacentes. Y si nadie nos dice nada, ni se nos pasa por la cabeza que otros los estén viendo de forma diferente.
Referencias: The Science of Why No One Agrees on the Color of This Dress (Wired) | WHAT COLOR IS THAT DRESS!? (Nerdist)
¿Dónde está el misterio? Además de las condiciones de iluminación y contraste de la foto, la respuesta está en la manera en que tiene nuestro cerebro de interpretar la luz y valorar el color en función del contexto. Nuestro sistema visual funciona básicamente interpretando unos estímulos en la retina, de diferentes longitudes de onda, y haciendo una especie de ponderación que termina con una interpretación de nuestro cerebro. En otras palabras, los colores son una invención de nuestro cerebro y, como se puede demostrar con algunas ilusiones visuales muy sencillas, algo nos puede parecer de un color u otro en función de lo que tenemos alrededor, como en la famosa ilusión de las cuadrículas del tablero.
Aunque no lo creas, A y B son del mismo color
Ahora bien, el caso de la foto del vestido es realmente llamativo.
"He estudiado las diferencias de percepción visual del color durante 30
años y esta es una de las mayores diferencias que he visto nunca",
asegura el neurocientífico de la Universidad de Washington Jay Neitz en Wired. En su caso, él percibe blanco y dorado, pero la realidad objetiva es que el vestido es negro y azul. De hecho, ya se ha identificado el modelo y los fabricantes se plantean hacer una versión en blanco y dorado.Para el neurocientífico Kyle Hill la discrepancia en la percepción tiene su explicación en la evolución. El sistema visual ha evolucionado en un entorno de luz cambiante y nuestro cerebro tiene que ponderar muchas variables para llegar a una conclusión sobre lo que está viendo. "Lo que está pasando aquí es que tu sistema visual está mirando a este objeto y trata de descartar el sesgo cromático de la luz diurna", asegura Bevil Conway, experto en color y visión del Wellesley College. "Así que la gente o bien descarta la parte azul, en cuyo caso terminan viendo el vestido blanco y dorado, o bien descarta la parte dorada, en cuyo caso terminan viéndolo azul y negro".
"Tu cerebro ajusta la percepción de color en función del momento del día"Para Luis Martínez Otero, investigador del Instituto de Neurociencias de Alicante, ésta es también la explicación correcta. "Tu cerebro ajusta la percepción de color en función del momento del día", explica. "Aplicas un baremo de descuento de luz por defecto y hay gente que aplica más el filtro de mañana y otros el de transición tarde-noche". La diferencia es que uno valora más hacia el azul y el otro más al anaranjado, y un mismo individuo puede percibir de maneras distintas a lo largo del día. "Para valorar la percepción", recalca, "hay dos contextos, uno externo y otro interno. Lo que sucede es que este último es tan subjetivo que casi nunca se tiene en cuenta". En cualquier caso, destaca, “este el caso en el que he visto en diferencias, nunca había visto nada igual con unas diferencias tan grandes entre personas”.
El asunto se pone más interesante cuando los especialistas en Photoshop analizan los fragmentos del vestido para comprobar de qué color es cada parte objetivamente. Lo que se ve es que las partes que algunas personas ven como azul son efectivamente de un azul muy pálido, aunque están en una zona que roza con el anaranjado. El experto de Wired ha ido más allá y demuestra que en función de cómo se edite la luz de la fotografía, forzando hacia arriba o hacia abajo, se puede percibir de una forma o de otra. Y el ejemplo es muy bueno, porque de hecho nuestro cerebro está haciendo algo parecido. Pondera, contrasta y decide qué color está viendo en función del fondo, la iluminación y los colores adyacentes. Y si nadie nos dice nada, ni se nos pasa por la cabeza que otros los estén viendo de forma diferente.
Referencias: The Science of Why No One Agrees on the Color of This Dress (Wired) | WHAT COLOR IS THAT DRESS!? (Nerdist)
lunes, 5 de enero de 2015
El Año de la Luz
El año 2015 coincide con los aniversarios de una serie de hitos
importantes en la historia de la ciencia de la luz. Algunos de ellos son
la contribución a la óptica de Ibn Al-Haytham en 1015, la propuesta de Fresnel en 1815 acerca del carácter ondulatorio de la luz, la teoría electromagnética de propagación de la luz formulada por Maxwell en 1865, la teoría de Einstein del efecto fotoeléctrico en 1905 y el descubrimiento del fondo de microondas del cosmos por Penzias y Wilson en 1965, entre otros.
Todos estos grandes avances hicieron que el día 20 de diciembre de 2013,
la Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamara el 2015 como el
Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz. El
objetivo, comunicar a la sociedad la importancia de la luz y sus
tecnologías asociadas en áreas tan importantes como la energía, la
educación, la salud, la comunicación, etc.
En España, el Instituto
de Óptica del CSIC será el encargado de impulsar las actividades
relacionadas con el Año Internacional de la Luz. Las conferencias, talleres y actividades
de divulgación organizadas en colegios e institutos tratarán de
difundir la importancia de la luz y sus tecnologías en la sociedad.
También puedes encontrar más información sobre el Año Internacional de
la Luz 2015 y sobre actividades organizadas por otras instituciones en
el portal www.luz2015.es.
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