Diseña tu propio avatar

Para despedir el curso, un pasatiempo. Busca una foto tamaño carnet actual y conviértete en un Avatar, para perderte por Pandora y disfrutar este verano de la frescura de este planeta.

En Internet se encuentran muchos recursos gratis para satisfacer a los fans de Avatar, hemos seleccionado estos, con los que podrás crear tu propio AVATAR.

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¡Feliz verano, tanto a los que han titulado, como a los que tienen que estudiar para repasar!

Y si el próximo curso necesitáis algo, aquí estaremos, como siempre.

Los expertos descubren el 'código Miguel Ángel': un cerebro oculto en Dios

http://www.20minutos.es/noticia/721402/0/codigo/miguel/angel/

Los expertos han descubierto un nuevo código en los frescos de Miguel Ángel en la bóveda de la Capilla Sixtina del Vaticano. Un estudio científico ha determinado que en una figura que representa a Dios en el fresco La separación de la luz y las tinieblas oculta el esquema de un cerebro.
Durante años, los expertos se habían preguntado por qué el cuello de Dios en este fresco aparecía deformado.Ahora, los científicos Ian Suk y Rafel Tamargo, de la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins en Baltimore, EE UU, afirman que la pintura es la representación de un cerebro y su unión con la columna vertebral.
En un trabajo publicado por la revista Neurosurgery, los dos científicos recuerdan que Miguel Ángel (1475-1564), uno de los más grandes artistas de la historia, era además un experto que había diseccionado cadáveres humanos para entender a fondo la anatomía humana.

Dos cerebros
Entre 1508 y 1512, el artista pintó en la bóveda de la Capilla Sixtina nueve frescos inspirados en el Libro del Génesis. Uno de ellos es el famoso La creación de Adán, en el que los expertos ya habían distinguido la figura de un cerebro en las sombras detrás de Dios.
Ahora, los dos expertos de la Universidad Johns Hopkins afirman que en La separación de la luz y las tinieblas hay otro cerebro en el cuello de Dios (ver la imagen de arriba, tomada de Scientific American). Es uno de los frescos menos famosos de la serie, pero los científicos apuntan que es importante por encontrarse directamente sobre el altar de la capilla y porque representa "el inicio de la Creación".

"Creemos que Miguel Ángel, un hombre profundamente religioso y un consumado anatomista, quiso realzar la importancia de este fresco ocultando esta sofisticada representación neuroanatómica en la imagen de Dios", explican Suk y Tamargo en el número de mayo de la revista.

Catastrofes y cultura

Puedes leerlo también, en versión completa en el blog de su autor: Herpes simplex
catastrofes

¿Vida artificial?

Público, 21.05.2010

La primera célula cuyo genoma ha sido creado por el hombre ya existe. Su padre es el científico y empresario Craig Venter, uno de los investigadores que secuenciaron el genoma humano por primera vez. Su meta actual es crear células artificiales capaces de fabricar vacunas, generar energía o limpiar vertidos de petróleo con una eficiencia inusitada. Aunque aún está lejos de conseguirlo, Venter demuestra hoy en Science cómo crear un genoma sintético a partir de sus componentes básicos, introducirlo en una bacteria natural vaciada de genes y transformarla en una especie nueva cuyo ADN contiene, en lenguaje cifrado, una cita de James Joyce, el nombre de Venter y el resto de su equipo, así como direcciones de e-mail.

El trabajo presentado hoy representa un paso mucho más tímido hacia ese futuro. Por primera vez se demuestra que un genoma compuesto en un laboratorio a imagen y semejanza del original funciona cuando se introduce en otra bacteria zombi a la que previamente se le ha extraído su genoma. Además, la inserción es capaz de borrar el disco duro de la bacteria receptora y convertirla en una especie diferente, según Venter, que compara la información genética del ADN con un programa informático. "Cuando reemplazas el software dentro de la célula es como si la reiniciaras", explica.

Lo que está claro es que Venter ha sido el primero en hacer funcionar un genoma artificial. Para conseguirlo, compró más de 1.000 fragmentos de ADN compuestos por otras tantas unidades básicas compuestas por las letras ATGC. Su equipo ya había secuenciado hace años el genoma completo del organismo que querían imitar, el M. mycoides. Para recomponerlo, los investigadores juntaron los fragmentos necesarios en varios pasos. El proceso se hizo dentro de una célula de levadura, un organismo que Venter usa como una especie de hangar para ensamblar su copia modificada del genoma de la bacteria. Al final del proceso, ese hangar microscópico contenía las más de un millón de bases que constituyen el genoma completo de la M. mycoides.
Aunque era una copia casi exacta del modelo, varios genes estaban modificados y su ADN contenía cuatro marcas de agua para diferenciarlo del original. Entre ellas, había tres citas literarias codificadas usando las cuatro letras del ADN. La primera, escrita por James Joyce, parece un resumen de los últimos 15 años de Venter: "Vivir, errar, caer, intentar y, después, crear vida a partir de la vida".

El nuevo genoma de M. mycoides se inyectó después en una bacteria prima hermana, la Mycoplasma capricolum, a la que previamente se le había extraído su material genético. Las diferentes versiones de genomas sintéticos mataron a las bacterias receptoras durante semanas. A los tres meses, uno de ellos funcionó. Miembros del equipo de Venter vieron que las bacterias trasplantadas habían comenzado a reproducirse. Cuando las analizaron en detalle, demostraron que el genoma sintético había mutado la identidad de la receptora M. capricolum y la había convertido en una nueva forma de M. mycoides cuyos genes esconden los mensajes cifrados de Venter y sus colegas. Las células siguieron multiplicándose miles de millones de veces antes de que los investigadores las metieran en un congelador para conservarlas intactas. Uno de los próximos objetivos será usarlas para ir descartando genes superfluos hasta llegar al genoma mínimo, es decir, la forma de vida más esencial que se conoce.

Campus científicos

Te gustan los experimentos? ¿Tienes ganas de ir a un campamento científico durante el mes de julio?
¿Tienes más de un 7,5 de nota media?

Si la respuesta es sí a las tres preguntas, puedes solicitarlo. Pero para ello, tengo que proponerte, pues son los profesores/as los que proponen, como máximo a tres alumnos/as. Si quieres saber más, sigue leyendo. Si aún quieres saber más aún, habla con tu profesor de BG de 4º.

MAS DATOS Y UNA WEB

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación ponen en marcha el programa Campus Científicos de Verano, con el fin de potenciar el interés de 300 estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación.
Los Campus Científicos de Verano se desarrollarán de forma simultánea en departamentos de investigación de 6 Campus de Excelencia Internacional (Andalucía, Asturias, Cantabria, Cataluña, Galicia y Madrid) entre los días 4 y 31 de julio de 2010.
Los participantes serán seleccionados entre todos los candidatos presentados por sus profesores.
Para acceder a los formularios de participación deberá estar previamente registrado en el proceso para la presentación de solicitudes mediante su NIF y una clave.
El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 28 de mayo de 2010 a las 14:00h.

• Bases de participación Campus Científicos de Verano
• Más información en www.campuscientificos.es

Cada profesor podrá proponer un máximo de 3 candidatos a participar en los Campus Científicos de Verano.

Descripción de los campus

• 300 estudiantes de toda España
• 14 días de contacto con la ciencia, la tecnología y la innovación en un ambiente único de intercambio cultural
• Dos turnos de participación: 1º de Bachillerato (4-17 de julio de 2010) y 4º de ESO (18-31 de julio de 2010)
• Los estudiantes serán seleccionados por las entidades organizadoras en función de los siguientes criterios: recomendación del profesor/a, motivación del alumno, alto rendimiento académico
• 6 Campus de Excelencia Internacional: Andalucía, Asturias, Cantabria, Cataluña, Galicia y Madrid
• 24 proyectos de acercamiento científico de todas las áreas de conocimiento: física, química, matemáticas, ciencias naturales y medioambientales y disciplinas asociadas
• Los proyectos estarán dirigidos por profesores universitarios y profesores de enseñanza secundaria con gran experiencia en los temas tratados
• El programa científico se completará con actividades de ocio científico-cultural y deportivo.
• Cada estudiante participará en 2 proyectos, de una semana de duración, en los cuales estudiarán aspectos teóricos, desarrollo y puesta en práctica (trabajo de campo y/o laboratorio), tratamiento de la información (tratamiento estadístico y técnicas de comunicación y divulgación de la ciencia) y exposición final de resultados.
• Durante su participación, los alumnos estarán acompañados en todo momento por monitores especializados
• Durante su participación en los Campus, los estudiantes estarán cubiertos por un seguro de accidentes y responsabilidad civil
• Alojamiento y manutención en residencias/colegios mayores y comedores universitarios. Los organizadores cubrirán los gastos de alojamiento y manutención de los estudiantes durante su participación en los Campus Científicos de Verano
• Diploma de participación. Cada estudiante recibirá un diploma por su participación en los Campus Científicos de Verano.

Listado de proyectos

Campus de Andalucía (sólo en Rabanales, Córdoba)

Campus de Asturias

Campus de Cantabria

Campus de Cataluña

Campus de Galicia

Campus de Madrid