sábado, 11 de marzo de 2017

El Caminito del Rey 16-17



El pasado 8 de marzo, los alumnos/as de 3º de la ESO, acompañados por el profesor emérito Antonio Luis García Atance y sus profesores de Ciencias, Francisco Gómez y Casimiro Barbado,  realizaron el Caminito del Rey, desde el acceso Norte, en el desfiladero de Gaitanejos, hasta el acceso Sur, en el desfiladero de los Gaitanes.

EL PARAJE NATURAL

El Paraje Natural Desfiladero de los Gaitanes se encuentra en el centro de la provincia, entre los municipios de Álora, Antequera y Ardales. Constituye uno de los paisajes más espectaculares de la sierra malagueña, con paredes escarpadas y de altura considerable, entre las que discurre el río Guadalhorce después de pasar por los embalses de El Chorro, Guadalhorce, Guadalteba y Gaitanejo.

El Desfiladero de los Gaitanes es un cañón excavado por el río Guadalhorce en el término municipal de Álora, con acceso desde el norte por los embalses del Guadalhorce y desde el sur por El Chorro, que en algunos puntos sólo tiene 10 metros de anchura y que alcanza los 700 metros de profundidad.

La construcción de un canal de agua desde los embalses del norte hasta El Chorro para aprovechar aquí el desnivel en una central hidroeléctrica, llevó aparejado un camino de mantenimiento de dicho canal, conocido como Caminito del Rey porque la obra fue inaugurada por el rey Alfonso XIII. Este camino (lo que se conoce como las pasarelas), de unos 3 kilómetros de longitud, acaba de ser restaurado, y discurre entre paredes verticales y un puente en el mismo desfiladero sobre el canal de agua.

Hasta la llegada del AVE, el desfiladero era el único acceso ferroviario a Málaga capital desde el interior de Andalucía, con un largo túnel excavado en la pared este del desfiladero. En la actualidad existe otro túnel situado a un kilómetro al este, bajo la Peña Huma, para el acceso ferroviario de alta velocidad.

Pinos carrascos, piñoneros, encinas y eucaliptos configuran el estrato arbóreo del lugar, acompañado de matorral en el que predominan las sabinas, enebros, palmito, retama y jara. En la ribera la vegetación está formada por juncáceas, carrizos, cañas, adelfas y tarajes, con algunos álamos y sauces.

Destacan entre la fauna las aves de montaña como el alimoche, buitre leonado, águila real, halcón abejero, y un largo etcétera, junto con varias especies de anfibios y numerosos reptiles (lagarto ocelado, culebra de escalera, culebra bastarda, culebra viperina). La cabra montés habita las partes más altas, junto con zorros, conejos, lirones, tejones y ginetas.

Dos etapas de la Gran Senda de Málaga (GR 249), la etapa 20 que discurre entre Campillos (Embalses del Guadalhorce) y Álora (Estación de El Chorro) y la etapa 21, entre Álora (Estación de El Chorro) y Ardales, recogen información relativa a los paisajes, los ríos, el agua, la flora y a la fauna de esta zona. Si desea más información al respecto pinche en los enlaces a estas dos etapas.

Otros enlaces interesantes


GALERÍA FOTOGRÁFICA

















lunes, 6 de marzo de 2017

Talleres Ingenio de la UCO: Un jardín en la terraza 16-17

 

¿De qué hemos hablado?

Hemos hablado acerca de la posibilidad de instalar techos verdes, cubiertas vegetales, o huertos urbanos, en las “azoteas” de los edificios utilizando las mismas técnicas que se aplican habitualmente en la jardinería. Estas instalaciones están muy tecnificadas por lo que abordaremos conceptos agronómicos y tecnológicos: producción de plantas, riego, transmisión del calor, uso de materiales reciclados, etc. Asimismo, la utilización de especies hortícolas o aromáticas en los techos verdes permite tener una despensa o huerto propio en la misma casa.

¿Quién nos lo ha contado?

Este taller ha estado a cargo del profesor Adolfo Peña Acevedo, miembro del Grupo de Investigación AGR 127 “Hidrología e Hidráulica agrícola” de la ETSIAM-Politécnica de Belmez.

¿Con qué hemos experimentado?

Hemos presentado la experiencia de nuestro equipo de trabajo con los “techos verdes”, una experiencia pionera en España que desarrollamos desde hace dos años. Hemos utilizado varias presentaciones de powerpoint, vídeos y maquetas “dinámicas” en las que los estudiantes descubrirán las partes que componen el “techo verde” y como responde ante la lluvia o la temperatura. Hemos facilitado muestras de material para que los propios estudiantes propongan su propio “techo verde”.

 GALERÍA FOTOGRÁFICA